两个黄鹂“3+5”教学法让全国的老师做到了教学标准化、规范化。让机构在招聘到不同院校毕业的老师后，能够**规范他们的众多教学问题，统一标准化教学流程，打造课堂，助力打造校区高水平的口才教师队伍。3+5”教学法中的“3”指的是课前明确教学目
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口才是一个人自身文化素质的沉淀和厚积薄发。拥有**的口才，可以把所学融会贯通、更加生动精彩地传达给别人。再者，如果富于幽默机智的口才，就能成为很受欢迎的演说者。工作和交往中，有很多当众讲话的机会，这是机遇，更是挑战。若是心跳紧张，不知说什
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迅速培养孩子的口才：态势技巧，渲染话语。体势包括体态和身体的动作、手势。在人际交往中，人的举手投足都能传达特定的态度和含义。身体略微倾向于对方，表示热情和感兴趣；微微欠身，表示谦恭有礼；身体侧转或背向对方，表示不屑一顾。不同的手势也具有不
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两个黄鹂团队用了将近10年的时间，在北京经营了5家直营校区，全国一千余家合作机构，培养了上百万的孩子，上万名**的孩子登上国内各大舞台，集团拥有两个黄鹂·口才、杜甫语文·语文、马小哈·在线课堂三大品牌，搭建了校区、家庭、线上AI互动的“教
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话说不清楚的小朋友，在和同伴交往时会变得很困难，因为同伴无法理解他们的“语言”。当他们感受到自己与众不同时，会产生自卑心理，从此紧闭其口，再也不与人交流。长此以往，孩子会形成孤僻、封闭的性格，给他的成长以及将来进入社会后的人际关系都带来危
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两个黄鹂关键期口才有四大板块：基础训练、讲述和沟通、语言艺术、拓展阅读，训练孩子不同的口语能力，让孩子可以把所学所看实际应用到生活中。基础训练教会孩子基本功，讲述和沟通让孩子拥有口语交际的能力，语言艺术让孩子有表现力、有艺术性，拓展阅读我
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